日前，由上海应用技术大学人文学院主办的“安宁疗护理论与实务工作坊”系列学术活动圆满结束。本次活动自2025年12月启动，历时一个多月，先后举办了三场高质量主题讲座与三场专题研讨，系统探讨了安宁疗护领域的政策实践、服务模式和人文关怀等核心议题，为我院师生提供了一个高水平的学习交流平台。

多维度深研，探安宁疗护发展之道

首场活动特邀苏州大学社会学院劳动与社会保障系李曼副教授主讲“中国老年人安宁疗护服务与死亡质量研究”。李曼副教授从辨析“安宁疗护”“临终关怀”和“安乐死”等核心概念入手，通过翔实的数据和案例分析，系统阐述了中国安宁疗护政策试点成效。李教授团队基于对全国29个试点城市的跟踪研究，构建了高龄老人死亡质量指数（QODI），为评估安宁疗护服务效果提供了科学工具。她还特别分享了学术研究方法，指导学生如何将实务问题转化为可研究的学术课题。

第二场研讨专题邀请到上海大学社会学院社会工作系程明明教授，她以“上海安宁疗护政策推进与社会工作的标准化建设”为主题，深入解读了上海模式的特色与发展路径。程教授结合自己十年来的实践经验指出，上海已形成“社区为本、多方参与”的安宁疗护服务体系，覆盖全市所有社区卫生服务中心。她认为安宁疗护“30%是医疗护理工作，70%都是人文服务”，强调其本质是帮助患者“自然、安宁、有尊严地度过生命终期”。同时，程教授也指出当前面临专业社工配备不足等问题。

在本系列的第三场研讨专题中，福州大学人文社会科学学院社会学系王杰副教授从文化视角出发，带来“构建善终友好的社会文化”的主题报告。王教授通过丰富的案例比较了中西方文化对“善终”理解的差异，指出中国文化更注重家庭和谐、家人陪伴。他特别强调，医疗技术进步在延长生命的同时，也带来了终末生命质量降低等新问题，因此需要推动社会文化观念的转变，加强生死教育，进一步保障患者的自主决定权。

全方位互动，享学术交流思辨之益

系列工作坊期间，我院师生表现出了极高的参与热情，每场专题研讨的互动环节都气氛热烈，思想碰撞火花四溅，学生们结合自身专业思考与现实观察，提出了一系列兼具深度与现实意义的问题，与专家展开深入对话。

在第一场专题研讨中，我院劳动与社会保障系教师朱善文提出，安宁疗护服务的普及离不开社保政策的支撑，如何通过医保报销范围调整、长期护理保险制度完善等方式降低患者家庭负担，是推动安宁疗护落地生根的关键问题，其观点引发了现场师生对政策实操层面的进一步思考。学生们也围绕学术研究方法展开细致追问，不仅就“如何进行变量分析”等具体写作困惑向老师们请教，还针对高龄老人死亡质量指数（QODI）的指标构建逻辑、公共数据的获取与应用等问题进行探讨，现场形成了浓厚的学术探究氛围。不少学生表示，教授分享的政策文本类写作范式与实证分析思路，为今后的课程论文与科研项目提供了清晰指引。

在第二场程明明教授开展的专题研讨中，社会工作专业25级MSW研究生程思在研讨交流中分享了她的收获与思考。因注意到程明明教授强调安宁疗护中“70%都是人文服务”，也指出当前面临专业社工配备不足等问题。这引发了她对社会工作核心角色标准化建设之间关系的关注。在推动服务标准化的过程中，需要特别注重保护社会工作的“人文内核”，让其在实际操作中不会被化为一套僵化的流程。社会工作的专业优势，正是体现在运用“尊严疗法”、“叙事疗法”等方法进行个性化“全人”实践的能力上对患者开展评估与干预，这也是其区别于其他专业、实现“有尊严地离世”目标的关键。因此，未来的标准化建设关键并非追求刻板的流程统一，而在于构建一个弹性的实践框架。这一框架的核心是在保障服务基础质量的同时，为社工的专业判断与创造性人文关怀预留充分空间。

在“构建善终友好的社会文化”的专题交流中，我院社会工作系教师严骏夫在互动环节积极发声，他表示，构建善终友好社会文化，不仅需要观念层面的转变，更需要健全与之匹配的制度设置，其中“死亡制度”应成为人口制度的重要组成部分。当前我国在死亡教育、生前预嘱执行等方面仍存在短板，亟须通过制度完善为安宁疗护实践提供坚实保障，其观点得到了王杰副教授的高度认同。同学们的思考也进一步延伸到社会文化与生命尊严的深层议题。25级MSW研究生阮彬提出“癌症与慢性病的社会认知转型”问题，探讨如何打破“癌症即绝症”的污名化认知；社会工作专业24级本科生张潇玮关注特殊场景下的临终自主权，询问“当患者失去表达能力时，如何通过制度设计保障其生前意愿的实现”等问题，王杰副教授结合生前预嘱推广、生死教育普及等内容作出回应，引发全场对“善终”内涵的再思考。

“这三场专题研讨从研究、政策和文化三个不同维度，让我们对安宁疗护有了全面认识。”社会工作专业24级本科生曹泽宇表示，“特别是专家们分享的实际案例和研究方法，对我们未来的专业学习和社会实践项目都有很大启发。”多位参与学生反馈，通过与专家的面对面交流，不仅拓宽了专业视野，更深刻体会到社会工作在安宁疗护领域的责任与价值，激发了对这一领域的研究兴趣与实践热情。

深层次赋能，拓学科建设未来之路

人文学院院长李正东教授指导并参与本次工作坊系列活动，在安宁疗护理论与实务工作坊总结环节发表讲话。他指出，安宁疗护是我院智慧康养学科探索方向的有机组成部分，也是人文学院发挥学科优势、回应社会需求的重要实践方向。随着人口老龄化程度加深，社会对安宁疗护服务的需求日益迫切，人文学院将以此次工作坊为契机，整合社会工作、劳动与社会保障等多专业资源，强化安宁疗护领域的教学与研究，培养更多兼具专业素养与人文情怀的复合型人才，为提升国民生命终期质量贡献学科力量。

本次工作坊通过系统引入前沿理论和实践经验，为优化课程体系、创新人才培养模式提供了重要参考。未来，人文学院将继续深化安宁疗护领域的教学与研究，积极推进产教深度融合，一方面加强与实务部门的合作，建立实践教学基地；另一方面推动学术创新，鼓励师生开展相关课题研究。同时，学院还将把工作坊的成功经验推广到其他学科方向，定期举办系列学术活动，持续提升学科建设水平。